北科罗拉多大学的 听力学和语言科学(ASLS)计划 自从发起格里利宝箱计划以来，一共获得了6万美元的奖金 in 2017. 该项目利用装满适合年龄的书籍和玩具的盒子 提高孩子的沟通和语言能力.

今年2月，该项目收到了5万美元，2017年和2009年分别收到了5000美元 2018年，来自 科罗拉多州苏格兰仪式基金会. 资助的目标是增加项目在社区的覆盖范围 每周会议和宝箱箱. 从2017年秋季到2018年秋季，该计划 走访了36个家庭和47个孩子，收集了大约70个宝箱.

该项目在格里利社区根深蒂固，与美国联合劝募协会合作 威尔德县和 这样的社区在那里，宝箱就在那里，教练也在那里进行. UNC的语言病理学 项目派研究生指导家长如何使用教材 提高孩子的读写能力和语言能力.

“我真的为这项工作感到自豪，因为任何时候我们都可以在支持的同时影响社区 我们的学生，这很棒. 我们的学生对此都有积极的评价和感受 这帮助他们学习新技能，对自己的工作能力更有信心 和家人一起。 金·穆尔扎博士.D.她是副教授和研究生协调员，也是“宝箱”的负责人 程序(右图). “It’s been a great way to align what we do with community partners; it’s been a 做了很多工作，但很值得.”

根据孩子的年龄，宝箱是专门为婴幼儿设计的 还有学龄前儿童. 每个盒子里都有书和无电池玩具，比如乐高积木 还有木偶，要注重亲子互动. 在一个研究生见面之后 在父母的帮助下准备，父母带着箱子回家两周增加 一起度过的时光.

“我们喜欢《博天堂官方》，因为它鼓励你成为一个好父母. 它帮助了我 来陪他们一起读书，和他们一起玩。 和她5岁的孩子一起参加这个项目已经两年了 塞缪尔和两岁半的以赛亚. “自从以赛亚开始以来，他说了很多话 通过这个项目，他的词汇量增加了，他现在开始阅读了，这很令人兴奋.”

语言病理学研究生汉娜·布雷肯里奇(Hannah Breckinridge)负责这个项目 和另外三个研究生一起. 他们从早上9点到11点与家庭见面.m. 每个星期三 在30分钟的课程中，在社区学习早期干预治疗技术 设置.

“这个项目真的很棒. 我们会找一些我们认为有点 一开始会推迟，但每周给父母展示一次策略后，他们就会来了 回到学期末，孩子们在说话，指着，说着 完整的句子! 以前，他们甚至一个字也不说。. “孩子们学习语言的速度之快和30分钟的时间之长令人难以置信 一周的时间可以产生影响.”

该项目现在的重点是引入更多不同的边缘化家庭和 那些可能需要更多支持的人，比如移民或难民家庭.

——Katie-Leigh Corder著.